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	<title>malen-befreit.de &#187; verhalten ändern</title>
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	<description>Gut begleitet malen</description>
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		<title>Pawlows Hund</title>
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		<pubDate>Sat, 13 Mar 2010 05:29:44 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Sabine Feickert</dc:creator>
				<category><![CDATA[Veränderung]]></category>
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		<category><![CDATA[beziehung]]></category>
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		<description><![CDATA[<p style="text-align: left;">Kennt ihr die Geschichte um Pawlows Hund?
Sie ist ein sicher ganz extremes Beispiel daf&#252;r, wie Verhaltensmuster &#8216;erlernt&#8217; werden, denn kein normaler Hund k&#228;me <p>Weiterlesen <a href="http://malen-befreit.de/2010/03/13/pawlows-hund/">Pawlows Hund</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<p style="text-align: left;">Kennt ihr die Geschichte um Pawlows Hund?<br />
Sie ist ein sicher ganz extremes Beispiel daf&#252;r, wie Verhaltensmuster &#8216;erlernt&#8217; werden, denn kein normaler Hund k&#228;me auf die Idee, zu sabbern, wenn Herrchen mit einem Gl&#246;ckchen bimmelt. Es sei denn, er hat es gelernt, etwas damit zu verbinden&#8230;</p>
<p style="text-align: center;"><object classid="clsid:d27cdb6e-ae6d-11cf-96b8-444553540000" width="425" height="344" codebase="http://download.macromedia.com/pub/shockwave/cabs/flash/swflash.cab#version=6,0,40,0"><param name="allowFullScreen" value="true" /><param name="allowscriptaccess" value="always" /><param name="src" value="http://www.youtube.com/v/JlNFhG8E9WI&amp;hl=de_DE&amp;fs=1&amp;" /><param name="allowfullscreen" value="true" /><embed type="application/x-shockwave-flash" width="425" height="344" src="http://www.youtube.com/v/JlNFhG8E9WI&amp;hl=de_DE&amp;fs=1&amp;" allowscriptaccess="always" allowfullscreen="true"></embed></object></p>
<p style="text-align: left;">Am Montag geht es dann hier weiter mit unserem Fr&#252;hjahrsputz f&#252;r die Seele, doch zuvor wird Euch morgen das Keerlchen eine neue kostenlose E-Card pr&#228;sentieren.</p>
<p style="text-align: left;">
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		<title>&#8220;Ja mach nur einen Plan&#8230;&#8221;</title>
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		<pubDate>Thu, 11 Mar 2010 05:36:38 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Sabine Feickert</dc:creator>
				<category><![CDATA[begleitetes malen]]></category>
		<category><![CDATA[frühjahrsputz für die seele]]></category>
		<category><![CDATA[psyche]]></category>
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		<description><![CDATA[Fr&#252;hjahrsputz f&#252;r die Seele – ungesunde Verhaltensmuster entr&#252;mpeln – Teil 2
<p>Ja, mach nur einen Plan
Sei nur ein gro&#223;es Licht!
Und mach dann noch &#8216;nen zweiten Plan
Gehn <p>Weiterlesen <a href="http://malen-befreit.de/2010/03/11/ja-mach-nur-einen-plan/">&#8220;Ja mach nur einen Plan&#8230;&#8221;</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h1>Fr&#252;hjahrsputz f&#252;r die Seele – ungesunde Verhaltensmuster entr&#252;mpeln – Teil 2</h1>
<blockquote><p>Ja, mach nur einen Plan<br />
Sei nur ein gro&#223;es Licht!<br />
Und mach dann noch &#8216;nen zweiten Plan<br />
Gehn tun sie beide nicht.</p>
<p>(Bert Brecht, Dreigroschenoper)</p></blockquote>
<h2>Ist es negativ etwas zu planen? Ganz sicher nicht.</h2>
<p>Negativ oder ungesund kann es aber dann werden, wenn die F&#228;higkeit, auf <strong>Unvorhergesehenes </strong>zu reagieren, dar&#252;ber verloren geht. Oder wenn vor lauter <strong>Planen </strong>die <strong>Umsetzung </strong>auf der Strecke bleibt, weil das Planen so viel Zeit beansprucht.</p>
<h2>Wie zeigt sich das beim begleiteten Malen?</h2>
<p>Beim <strong>Malen </strong>zeigt sich dieses <strong>Verhaltensmuster </strong>sehr schnell und deutlich &#8211; als <strong>Begleiterin </strong>merke ich, wie der Malende versucht, das ganze Bild im Kopf durchzustylen und dann auf das Papier zu bannen.</p>
<p>Das, was im <strong>k&#252;nstlerischen Malen </strong>oftmals das eigentliche <strong>Ziel </strong>ist, n&#228;mlich Bilder, die im <strong>Kopf </strong>schon vorliegen, auf ein Tr&#228;germaterial zu bannen, funktioniert beim begleiteten Malen nicht.</p>
<p>Hier gibt es keine Konturen, die vorgezeichnet werden, sondern <strong>jedes Bildelement entsteht aus sich heraus</strong>. Dabei bleibt die sorgsame Komposition zwangsl&#228;ufig auf der Strecke, es muss <strong>spontan </strong>auf das bereits gemalte reagiert werden, weil sich ein <strong>Gef&#252;hl der Unstimmigkeit </strong>einstellt.</p>
<p>Das <strong>Bild </strong>entwickelt ein <strong>Eigenleben</strong>, manchmal zum Leidwesen der Malenden. Gleichzeitig entwickeln die Malenden aber ein <strong>Gesp&#252;r f&#252;r Stimmigkeit </strong>und merken, dass sich ein Bild, das von der urspr&#252;nglichen <strong>Kopfidee </strong>abweicht, viel besser und stimmiger anf&#252;hlt.</p>
<p>Pl&#228;ne werden am Bild verworfen, bis nach einigen Bildern dann keine Pl&#228;ne mehr gemacht werden, sondern es gelingt, sich auf das einzulassen, was gerade aus dem Inneren aufs Papier dr&#228;ngt.</p>
<h2>Wann und warum sollte dieses Verhaltensmuster ver&#228;ndert werden?</h2>
<p>Das Planen an sich ist grunds&#228;tzlich nichts Schlechtes.</p>
<p>Wenn es Dir jedoch schwer f&#228;llt, <strong>auf Unvorhergesehenes zu reagieren</strong>, wenn Dich schon <strong>kleine Abweichungen</strong> von der Planung<strong> aus dem Konzept bringen</strong> oder auch wenn Du das <strong>Gef&#252;hl </strong>hast <strong>zu sehr verplant</strong> zu sein und <strong>&#8216;gelebt zu werden&#8217;</strong>, dann sollte ein Ausgleich in Form von mehr <strong>Spontanit&#228;t </strong>Einzug halten.</p>
<p>Zeitplanungsexperten empfehlen zwischen <em>40 und 50 Prozent der verf&#252;gbaren Zeit f&#252;r Unvorhergesehenes</em> zu reservieren – ein sicherer Hinweis darauf, dass nicht alles im Leben nach Plan verl&#228;uft.</p>
<p>Na, wie sieht&#8217;s aus?</p>
<p>Entscheidest Du Dich ganz spontan, gleich jetzt einen <a href="http://malen-befreit.de/termine-und-preise/">Termin </a>auszusuchen und Dich anzumelden? <a href="mailto:info@malen-befreit.de?subject=Anmeldung">Anmelde-Mail</a></p>
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		<title>Der Ver&#228;nderungsturbo Teil 1: Wer kann etwas &#228;ndern?</title>
		<link>http://malen-befreit.de/2010/01/18/der-veraenderungsturbo-teil-1-wer-kann-etwas-aendern/</link>
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		<pubDate>Mon, 18 Jan 2010 05:55:57 +0000</pubDate>
		<dc:creator>Sabine Feickert</dc:creator>
				<category><![CDATA[begleitetes malen]]></category>
		<category><![CDATA[Linkliste]]></category>
		<category><![CDATA[psyche]]></category>
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		<description><![CDATA[Ich kann es &#228;ndern
<p>Es klingt zwar selbstverst&#228;ndlich, aber wenn wir die Ver&#228;nderungsbremsen betrachten, zeigt sich schnell, dass es das nicht ist. Ich und nur ich <p>Weiterlesen <a href="http://malen-befreit.de/2010/01/18/der-veraenderungsturbo-teil-1-wer-kann-etwas-aendern/">Der Ver&#228;nderungsturbo Teil 1: Wer kann etwas &#228;ndern?</a></p>]]></description>
			<content:encoded><![CDATA[<h2>Ich kann es &#228;ndern</h2>
<p>Es klingt zwar selbstverst&#228;ndlich, aber wenn wir die <strong>Ver&#228;nderungsbremsen </strong>betrachten, zeigt sich schnell, dass es das nicht ist. Ich und <strong>nur ich kann mein Verhalten &#228;ndern</strong>. Damit erzwinge ich eine &#196;nderung auch bei meinen Mitmenschen. Ihr Verhalten kann ich nur und ausschlie&#223;lich auf diesem Weg beeinflussen.</p>
<p><strong>H&#246;r also auf, Deine Energie darauf zu verschwenden, wie sich der Rest der Welt verhalten m&#252;sste, damit es Dir besser geht und konzentriere Dich auf das, was Du daf&#252;r tun kannst.</strong></p>
<p>Aber was kann ich denn tun, wenn die Lehrer langweiligen Unterricht machen?</p>
<p>Du kannst Dich selbst mit dem Thema besch&#228;ftigen und interessante Aspekte daran suchen. Dann wird auch der Unterricht interessanter.</p>
<p>Aber was kann ich denn tun, wenn die Kollegen sich fies verhalten?</p>
<p>Du kannst ihnen Grenzen setzen – ich gebe zu, das ist nicht einfach, wenn man es nie gelernt hat.</p>
<p>Aber was kann ich tun, in einer Situation, die einfach nicht l&#246;sbar ist?</p>
<p>Du kannst Deine Sicht darauf ver&#228;ndern, auch das ist nicht leicht.</p>
<p><strong>Und wenn ich es selbst nicht kann?</strong></p>
<p>Dann kannst Du Dir Hilfe dabei holen. Hilfe, die Dir dabei hilft, es selbst zu tun. Manchmal gen&#252;gt eine Anregung von au&#223;en und hilft dabei, eine neue Sichtweise zu gewinnen. In anderen F&#228;llen kann eine l&#228;ngerfristige Unterst&#252;tzung durch einen <strong>Coach</strong>, einen <strong>Psychologen </strong>oder nat&#252;rlich durch <strong>therapeutisches Malen </strong>hilfreich sein.</p>
<h2>Und wie finde ich Hilfe f&#252;r mein Problem?</h2>
<p><a href="http://www.kindergartenpaedagogik.de/26.html">Hier </a>ist eine umfangreiche Auflistung von <strong>Hilfsangeboten im Bereich Familie und Soziales.</strong> Die genauen Stellen findest Du, wenn Du dann nach dem Angebot und Deinem Wohnort suchst.</p>
<p>Spezielle Angebote f&#252;r <strong>Schwangere </strong>gibt es beispielsweise bei der <a href=" http://www.bundesstiftung-mutter-und-kind.de/beratungs-und-hilfsangebote.html">Bundesstiftung f&#252;r Mutter und Kind</a>.</p>
<p>Wenn Du Unterst&#252;tzung bei der Pflege oder Versorgung <strong>dementer Angeh&#246;riger</strong> brauchst, sind neben den &#246;rtlichen Beratungs- und Koordinierungsstellen oder den Pflegediensten auch <a href="http://www.alzheimerforum.de/aai/AAI_Sitemap.html#Hilfsangebote">die Alzheimer Gesellschaft</a> ein m&#246;glicher Anlaufpunkt.</p>
<p><strong>Mobbingopfer </strong>finden <a href="http://www.mobbing-web.de/index.html ">hier </a>jede Menge Informationen, &#252;berwiegend zum Thema Mobbing am Arbeitsplatz, speziell zum Thema Mobbing in der Schule gibt es auch diesen <a href="http://www.schueler-gegen-mobbing.de/">Anlaufpunkt </a>.</p>
<p>Bei <strong>Depressionen </strong>gibt es eine Liste an <a href="https://www.depression-hilfe.de/content/emergency/default.aspx ">Anlaufstellen </a>und hier wird zuoberst die Telefonseelsorge mit den bundesweiten Rufnummern aufgef&#252;hrt, die aber auch f&#252;r alle anderen Probleme ein guter erster Ansprechpartner ist:<br />
Tel: 0800 &#8211; 111 0 111 (24 Std/Tag, geb&#252;hrenfrei, evangelisch)<br />
Tel: 0800 &#8211; 111 0 222 (24 Std/Tag, geb&#252;hrenfrei, katholisch)<br />
Tel: 0800 &#8211; 111 0 333 (f&#252;r Kinder und Jugendliche, geb&#252;hrenfrei, Mo-Fr 14:00 &#8211; 19:00)<br />
Tel: 0800 &#8211; 111 0 550 (f&#252;r Eltern, geb&#252;hrenfrei, Mo/Mi: 9:00 &#8211; 11:00 Uhr, Di/Do: 17:00 &#8211; 19:00)<br />
Zur <strong>Onlinesucht </strong>gibt es mittlerweile auch eine ganze Reihe an <a href="http://www.onlinesucht.de/hilfsangebote-word.htm">Hilfsangeboten. </a></p>
<p>Bei der Bundeszentrale f&#252;r gesundheitliche Aufkl&#228;rung gibt es eine <a href="http://www.bzga.de/?id=Seite48">Suchm&#246;glichkeit nach Drogenberatungsstellen</a> und eine Seite, die sich speziell an <a href="http://www.drugcom.de/?uid=79273588faf34541b8042dfee8697c0a&amp;id=start">Jugendliche </a>richtet.</p>
<p><strong>Messies </strong>(desorganisierte Menschen) finden hier eine <a href="http://www.messie-syndrom.de/">Anlaufstelle. </a></p>
<p>M&#246;glichkeiten, wenn Du allein nicht weiterkommst, gibt es also jede Menge, in Anspruch nehmen musst Du sie selbst.</p>
<p>Und das bedeutet in der Regel auch, zumindest dort anzurufen oder hinzumailen.</p>
<p>Wenn Du f&#252;r Dein Problem keinen Anlaufpunkt findest, dann mail mich an, ich helfe bei der Suche.</p>
<p>Doch es gibt auch eine ganze Reihe von <strong>Ver&#228;nderungen, die wir allein schaffen k&#246;nnen</strong>, mehr dazu gibt es in den n&#228;chsten Tagen.</p>
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